厦门技师学院（厦门市高级技工学校）
一、学校基本情况
厦门技师学院（厦门市高级技工学校）是由厦门市主管工业的徐模副市长任董事长，实行董事会领导下的校长负责制的学院。董事会由市发展计划委员会、经济发展局、财政局、劳动和社会保障局等领导组成，董事长由主管工业的副市长担任（现任董事长为厦门市主管工业的副市长徐模）。学校顾问组由厦门大学、鹭江大学的专家学者和厦华、厦汽、灿坤、太古、TDK、厦工等大型企业集团负责人组成。
（一）
占地面积：学校新校区占地617亩。
（二）
校舍面积：104412 m2（一期）。
（三）办学规模：6000人
（四）专业基本情况
自1979年建校开始，学校就已开设机械、电子、电工等专业，此后又相继开设了计算机与软件技术、数控技术、建筑工程等专业。目前已开设如下专业：机械加工、机械维修、维修电工、电子技术、建筑施工与预算、装饰施工与计算机辅助设计、建筑水电施工与预算、数控机床加工、数控机床加工与维修、汽车维修、计算机应用、应用电子技术、模具设计与制造、电子器件、建筑工程技术、数控技术、计算机维修、网络工程、电气自动化、电子科技、园林绿化、精密加工、电气维修、焊接自动化、模具设计。
（五）学历教育学生数及年培训人次：学校现有学历教育3681人，其中在校高级工、技师班学生2350人。2007年技能鉴定站全年培训总人数2955人，开展技能鉴定4832人。
（六）师资结构与水平：全校目前专兼职教师130人，其中高级职称31人，中级职称49人，实习指导教师84人。在2004年福建省第一届计算机调试员大赛上，我校参赛教师包揽了个人前三名和第五名，这些老师还获得了“福建省五.一劳动奖章”、
“福建省电子信息产业十大技术标兵”、
“福建省技术能手”荣誉称号。在全国数控大赛福建省选拔赛上，我校数控专业教师获得数控车工第一、二名的好成绩。
（七）就业情况：1999年以来，我校毕业生一次就业率平均保持在98％以上，甚至出现隔年毕业的学生提前就被企业预定的局面。
（八）教学改革情况
1、教学模式与课程改革
学校坚持以教学、培训并重，以技能训练为主的办学特色，学生在校期间，理论与技能训练时间为1：1。此模式培养的学生具有较强的操作能力，进入企业后能立即上岗，满足企业需求。
2、教材建设
学校各专业普遍采用部颁教材并积极开发校本教材：近年来，我校教师组织编写的电视、计算机、电子等五大专业九本教材，包括《电视组装与维修》、《电子技术基础》、《电子测量与仪器》、《微机组装与调试》、《微机原理与接口》以及《数控机床加工》、《数控加工技能训练》、《数控机床CAM编程》、《数控机床手工编程》数控类教材通过评审被确定为劳动部组织的统编教材。这些教材的编写，有力地推动了技工学校教学工作的开展。
3、职业资格鉴定
学校职业资格鉴定站常年开展各工种各等级的职业技能鉴定；特种作业人员培训及复审工作；与企业合作开展多种形式培训；为企业培养中、高级技术人员；开展下岗转岗等就业培训；现有机械、电子、电工、计算机、建筑工程等
9大类27个社会热门工种的培训和鉴定，并采取送教上门、联合办学、企业委培、函授面授结合等形式多样的办学和服务方式，满足市场需求。
学校毕业生除取得毕业证书外，还应取得相应专业的职业资格证书。
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