(三)日本：研究生教育振兴政策纲要。

 1.背景与宗旨。

 21世纪初，日本依据“面向新时期研究生教育——有国际魅力的研究生教育的构筑”(中央教育审议会2005年9月5日咨询会)，基于各国公私立大学意图强化充实研究生教育的背景，明示今后的研究生教育改革的方向和重要政策，以总体政策变革为目的，制定了2006～2010年研究生教育振兴政策纲要。

 2.今后研究生院教育的改革方向。

 振兴政策纲要集中提出了三大改革方向：①研究生教育的实质化；②国际通用性；③有国际竞争力的卓越教育研究基地的形成。

 3.具体措施。

 振兴政策纲要共提出了三项重大举措。一是促进研究生教育的实质化，具体涉及研究生院课程与教学制度的建立，对学生学习上的支持，年轻教员的教育研究环境的改善，与产业界等方面合作培养人才机能的加强，以及各领域的均衡发展。二是促进国际效用和互认的提高，具体包括推进有效的研究生院评价，增强国际贡献与国际交流的活性化。三是促进有国际竞争力的著名的教育基地的形成。

 振兴政策纲要还就政策调整及实施效果总结等作了明确规定。 

 (四)韩国：研究生教育国际化的新举措。

 1.背景。

 长期以来，由于过分强调高等教育的民族化，韩国政府不允许国外机构在韩办学。相对封闭的研究生教育办学体制难以满足许多人接受国外先进教育的愿望，越来越多的人认为不留学就没有出路。内部需求迫使韩国政府在打破封闭式办学结构上有所作为。同时，为了适应21世纪教育潮流的转变，韩国政府决定积极参与国际研究生教育竞争。

 2.主要措施。

 (1)开放门户，引进世界一流大学研究生教育。韩国政府制定了与国外一流大学合作开办研究生教育计划，该计划包括以下两个层次：①开放课程：优先促进项目是国内大学与世界一流研究生院共同开设教育、研究课程，以取得教学内容和教学方法上的划时代变革。②开放办学：中期促进项目是放宽国外优秀研究生院在韩国设立分院的条件，允许其在韩国有条件地运营。为吸引外国大学在国内设立分校，韩国将按照相当于外国大学所在国相关法律，实行类似的特别法和设立分校的制度。

 (2)促进人员国际流动，加强国际教育交流与合作。通过学生和教授的国际流动促进相互交流与合作，是促使教育与研究升级的重要途径，政府与社会对此给予经费支助。

 为了提高教师质量，促进教育发展，政府努力为教师创造国外培训进修和访问考察的机会。

 (3)吸引外国留学生，打造“留学韩国”的教育品牌。其措施包括：加强国际宣传力度、参与多国招生事务、简化各种与留学有关的规章制度、加大经费支持强度等，以方便外国学生来韩留学。

 (4)推广双语教学，营造国际化校园。